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为提高上课效果应做的准备

发布时间:2019-09-01 10:10:49 编辑:早教中心网阅读次数:

首先,鉴于上课在整个学习过程中的重要作用,为了充分发挥它的作用,我们需要从各个方面为其做好准备,因为听课的准备工作做得好与坏,直接影响到听课的质量。具体来说,我们主要从以下几个方面来人手:

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1.知识和技能的准备。这是影响听课质量最重要的因素,我们的知识准备越是完备,学习的技能和方法越是科学,越容易与老师的讲授合拍,也就越能从上课中汲取更多的营养。因此,不断地改善我们的知识结构,提高我们的思维能力,是提高听课质量和学习效果最重要的条件。当然,这一工作在短时间内是不容易从根本上奏效的,因为深层次的知识积淀和能力修养是一个相对漫长的积累过程。但是,一些表层性的工作还是具有一定效力的,预习,便是最有效的方式方法。通过预习,我们可以发现与新知识有关的各种最直接的基础经验,可以适时地进行补充,可以对新知识进行初步的加工,发现其中的难点和有疑惑的地方,为我们上课时有针对性的听讲做好准备,这样就提高了我们对课堂内容的消化程度和把握的深度。

2.心理和生理的准备。要上好一节课,从中获得最大的收获,单有知识和技能等直接的技术支持还不行,还必须为这种能力的发挥提供良好的身心平台,为此,需要采取一系列的办法和措施进行有效的调节。首先,我们必须深刻认识上课对于学习的特殊意叉,对上课这一环节高度重视起来,只有重视才能唤起我们大的动力和能量投入,才会使我们聚精会神、全力以赴地投入到课堂学习中,才不会松懈,不会偷懒,才能抵制影响上课的各种错误意识和消极行为,相应的学习效能也自然会大大提高。同时,我们还必须提高对上课的认同度和感兴趣程度,从心理上接受它们,因为,不论我们是否乐意,上课都是一个学生不能回避的最重要的工作,与其反感回避,不如欣然接受、努力适应,当我们满怀兴趣地听课时,上课就不再是一件苦差,而是一件至少能带来理性愉悦的乐事。至于生理上的准备,则更是人所共知,为此,我们必须休息好,劳逸结合,注意饮食营养和体育锻炼,只有以充沛的脑力和精力去学习时,才能思维活跃,才能听得清、记得牢、学得好。

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3.物质的准备。主要指带好与上课有关的课本,笔记,学习用具等,这些准备的不好,也会直接影响听课的正常进行。

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